Школа документального кино
Воплоти свои мечты в жизнь!
Уникальная возможность совместить отдых в Европе и познать азы неигрового кино!
Итогом станет фестиваль короткометражных работ студентов школы + сертификат об окончании школы!
Ведущая курса: Ольга Привольнова.
Режиссер игрового кино (мастерская В. Хотиненко) и документального кино (мастерская М. Разбежкиной). Участник российских и международных кинофестивалей в Лиссабоне, Берлине, Москве, Санкт-Петербурге, Саратове, Красноярске.
Ее документальные фильмы «ОАЗИС», «ЗВИЗЖИ», «Маленький принц», «Кто Эти?» высоко отмечены критиками и зрителями. В данный момент по заказу 1-го канала (РФ), работает над документальным проектом про двухнедельное путешествие студентов-актеров школы-студии МХАТ по Транссибирской магистрали.
С 2014 года ведет мастер-классы по оригинальной методике школы Марины Разбежкиной в Киеве, Москве и отдельных городах России и Европы.
Продолжительность курса: 1.07.17 – 15.07.17.
В стоимость курса включено:
- Комфортное проживание в пражских студенческих резиденциях
- Двухразовое питание: завтраки и обеды
- Необходимая учебная литература
- Культурная, развлекательная и спортивная программы
- Познавательные экскурсии по Чехии, Германии или Австрии
- Круглосуточная кураторская служба 24/7
- Консультации по всем вопросам поступления и обучения
- SIM-картa чешского оператора связи
- Встреча и сопровождение участников курса при приезде/отъезде
- Посещение ведущих вузов Чехии, знакомство с чешской системой образования.
Стоимость:
Уточняйте у менеджеров
ПРОГРАММА ШКОЛЫ
ЗАНЯТИЕ 1
Документальное Неигровое Не телевизионное кино – что это такое.
- Особенности работы режиссера в документальном кино.
- Виды документального кино.
- В чем уникальность школы документального кино Марины Разбежкиной: режиссер – он же оператор, звукорежиссер и т.д. Исследование реальности без интервью, закадрового текста и закадровой музыки. Знакомство с понятием «зона змеи».
- Показ фильмов школы Марины Разбежкиной, снятых начинающими режиссерами – подростками.
ЗАНЯТИЕ 2
ДРАМАТУРГИЯ В ДОКУМЕНТАЛЬНОМ КИНО.
- Как структурировать повседневную жизнь в кадре по классическим законам драматургии.
- Почему «хоум видео» на Youtube не кино. Или кино?
- ЗАДАНИЕ 1 «ОДНОКАДРОВОЕ КИНО». Снять наблюдение («кусок» окружающей жизни) одним кадром (без монтажа). Но чтобы в нем были завязка, развитие, кульминация и развязка.
ЗАНЯТИЕ 3
ГЕРОЙ В ДОКУМЕНТАЛЬНОМ КИНО + разбор задания «ОДНОКАДРОВЫЙ ФИЛЬМ»
- Как понять, кто герой документального кино, а кто нет.
- Может ли сам режиссер стать полноценным героем своего фильма. Примеры таких фильмов.
- Этапы и способы работы с героем.
- Просмотр и обсуждение случившихся однокадровых работ или того, почему не случилось.
ЗАДАНИЕ 2: подумать и набросать 2-3 варианта: кто мог бы стать героем твоего маленького «выпускного» фильма.
ЗАНЯТИЕ 4
ОСНОВЫ МОНТАЖА + разбор заявок «мои предполагаемые герои».
- Виды монтажа. Специфика монтажа документального не телевизионного фильма.
- Обсуждение заявок, кого ребята хотели бы снимать в своем итоговом фильме.
ЗАДАНИЕ 3. МОНТАЖНАЯ документальная 2-3-х минутная история на тему ОСТАНОВКА (СВОБОДА, ВМЕСТЕ,…). Пронаблюдать и зафиксировать эпизод из жизни, который бы отвечал теме. «Остановка» - это совсем не буквальная автобусная или троллейбусная остановка.
ЗАНЯТИЕ 5
ПРАКТИКА. Снимаем, монтируем, разбираем готовые «ОСТАНОВКИ».
- Как с помощью правильно выстроенных 5-10 планов передать ощущение/состояние ОСТАНОВКИ.
- Смотрим и анализируем фильмы учеников школы Разбежкиной.
ЗАДАНИЕ 4 «ГЛАВНОЕ» Принести на следующее занятие заявки будущих «выпускных» фильмов. 1-2 абзаца: Где, Кого, и примерно Про что хочется снимать.
ЗАНЯТИЯ 6-7
СЪЕМКИ «ВЫПУСКНЫХ» МИНИ-ФИЛЬМОВ.
- Знакомство с героем (на камеру), разбор ошибок и вариантов развития истории, отсмотр материала…
ЗАНЯТИЯ 8-9
МОНТАЖ «ВЫПУСКНЫХ ФИЛЬМОВ»
- показ рафкатов, индивидуальная работа с каждым.
ЗАНЯТИЕ 10
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТ. ОТКРЫТЫЙ МИНИ - ФЕСТИВАЛЬ. ОБСУЖДЕНИЕ.